Антон Седов
Образование
• Учитель русского языка и литературы
В 2013 году я закончил филологический факультет Владимирского Государственного университета.
Диплом | Приложение
• Заместитель директора по содержанию образования
В 2017 году я прошел профессиональную переподготовку в Московском центре качества образования. Специализация: «Управление внутренней системой оценки качества образования»
Диплом | Приложение
• Учитель английского языка
В 2022 году я прошел двухгодовую программу профессиональной переподготовки в Московском Педагогическом Государственном университете (факультет иностранных языков).
Диплом | Приложение
В 2013 году я закончил филологический факультет Владимирского Государственного университета.
Диплом | Приложение
• Заместитель директора по содержанию образования
В 2017 году я прошел профессиональную переподготовку в Московском центре качества образования. Специализация: «Управление внутренней системой оценки качества образования»
Диплом | Приложение
• Учитель английского языка
В 2022 году я прошел двухгодовую программу профессиональной переподготовки в Московском Педагогическом Государственном университете (факультет иностранных языков).
Диплом | Приложение
Опыт работы
• 5 лет (2013 — 2018) работал в частной школе «Росинка» (Москва), сначала учителем русского языка и литературы, затем заместителем директора по содержанию образования
• С 2015 по 2020 год каждое лето преподавателем русского языка как иностранного и руководителем учебной программы в Concordia Language Villages (США)
• В 2019 году работал руководителем программы языкового погружения для лингвистов, изучающих русский язык как иностранный (Language Training Center, США).
• С 2019 года работаю в Ломоносовской школе №5 (Московская обл., с. Успенское). Здесь я являюсь заместителем директора по воспитательной работе, преподаю русский язык, являюсь классным руководителем. Также являюсь куратором учеников, получающим школьное образование в США на онлайн платформе в Washington Academy.
• С 2015 по 2020 год каждое лето преподавателем русского языка как иностранного и руководителем учебной программы в Concordia Language Villages (США)
• В 2019 году работал руководителем программы языкового погружения для лингвистов, изучающих русский язык как иностранный (Language Training Center, США).
• С 2019 года работаю в Ломоносовской школе №5 (Московская обл., с. Успенское). Здесь я являюсь заместителем директора по воспитательной работе, преподаю русский язык, являюсь классным руководителем. Также являюсь куратором учеников, получающим школьное образование в США на онлайн платформе в Washington Academy.
В работе стараюсь уместно, грамотно сочетать сложившиеся традиции образования с необходимыми в современном мире новшествами. Одна из целей школьного образования — развить дисциплину ума. Первостепенными для меня являются системность в работе, профессионализм и уважение к людям.
Профессиональные интересы:
• Школьное самоуправление
• Организация школьных событий
• Преподавание в 5-11 классах
• Читательская грамотность
• Нейрофизиологические способы улучшения детской грамотности
• Социальное самочувствие подростков
• Коммуникативный подход в обучении английскому языку
• Анализ учебников по русскому языку и литературе (Любимые учебники: по русскому языку — Г. Г. Граник, по литературе — И. Н. Сухих, В. Г. Маранцман)
• Школьное самоуправление
• Организация школьных событий
• Преподавание в 5-11 классах
• Читательская грамотность
• Нейрофизиологические способы улучшения детской грамотности
• Социальное самочувствие подростков
• Коммуникативный подход в обучении английскому языку
• Анализ учебников по русскому языку и литературе (Любимые учебники: по русскому языку — Г. Г. Граник, по литературе — И. Н. Сухих, В. Г. Маранцман)
Личные интересы:
• Постоянное саморазвитие
• Путешествия
• Фортепиано
• Вокал
• Хлебопечение
• Графический дизайн
• Португальский язык
• Постоянное саморазвитие
• Путешествия
• Фортепиано
• Вокал
• Хлебопечение
• Графический дизайн
• Португальский язык
Навыки, достижения
• Высшая квалификационная категория (до 2026 года)
• Результат независимого тестирования МЦКО в формате ЕГЭ по русскому языку — уровень «Экспертный»; в формате ОГЭ - уровень «Экспертный»
• Являюсь экспертом ОГЭ. Последний раз участвовал в проверке в 2024 году.
• Являюсь членом жюри конкурса "Вклад учителя" (2021-2024). https://uchitel.top/
• Готовил детей к олимпиадам, мои ученики выходили в муниципальные и региональные этапы ВсОШ по русскому и литературе
• Работал в технологии «Достижение прогнозируемых результатов» (ФГОС, системно-деятельностный подход). Есть много разработанных мною материалов.
• Имею опыт работы в классах с инклюзией (групповая и индивидуальная работа)
• Умею работать в программах для графического дизайна (QuarkXPress, Adobe InDesign); владею компьютерной версткой, знаю основы графического дизайна
• Владею компьютером на уровне уверенного пользователя
• Результат независимого тестирования МЦКО в формате ЕГЭ по русскому языку — уровень «Экспертный»; в формате ОГЭ - уровень «Экспертный»
• Являюсь экспертом ОГЭ. Последний раз участвовал в проверке в 2024 году.
• Являюсь членом жюри конкурса "Вклад учителя" (2021-2024). https://uchitel.top/
• Готовил детей к олимпиадам, мои ученики выходили в муниципальные и региональные этапы ВсОШ по русскому и литературе
• Работал в технологии «Достижение прогнозируемых результатов» (ФГОС, системно-деятельностный подход). Есть много разработанных мною материалов.
• Имею опыт работы в классах с инклюзией (групповая и индивидуальная работа)
• Умею работать в программах для графического дизайна (QuarkXPress, Adobe InDesign); владею компьютерной версткой, знаю основы графического дизайна
• Владею компьютером на уровне уверенного пользователя